【轉知】115.06.11《教學實踐研究》期刊座談會：何謂「典範」－教學實踐研究論文的起點與視野

【活動說明】

 面對社會變遷與高等教育轉型的挑戰，為回應強化核心素養、縮短學用落差並連結社會發展之期待，教育部自2017年推動「教學實踐研究計畫」，接軌國際SoTL潮流，並於2021年發行《教學實踐研究》期刊。然而，在建構具學術影響力之期刊過程中，該領域仍面臨「與教育研究界線未明」、「研究方法不夠嚴謹」等學術定位質疑，使其本質與樣態仍處於探索階段。

高等教育是否已準備好接受此一研究型態，理解教師在「實踐」脈絡中推動教學改進，能與既有理論進行對話與轉譯，並肯認教學現場的實務觀察對學術知識建構之貢獻？本次座談將聚焦「審查者與作者」之對話，從多元視角探討研究問題、設計與學術貢獻，期能深化對教學實踐研究之理解，促進論文典範之共同形塑。

【活動資訊】

 (一) 主題：何謂「典範」－教學實踐研究論文的起點與視野

(二) 時間：115年6月11日(四) 13:00~17:00

(三) 地點：政大公企中心（臺北市大安區金華街187號）A605個案教室

(四) 主持及與談者

主持人：劉柏宏　國立臺灣師範大學數學系教授／《教學實踐研究》主編

與談人：

江玥慧  國立政治大學資訊科學系副教授

汪美伶  淡江大學企業管理學系特聘教授

李雪甄  文藻外語大學通識教育中心教授兼吳甦樂人文學院院長／《教學實踐研究》副主編

黃俊儒  國家科學及技術委員會人文及社會科學研究發展處處長

謝昌衛  國立宜蘭大學學術副校長

謝東佑  國立中山大學電機工程學系教授

(五) 議程：請見https://tpr.moe.edu.tw/news/8c9eb3fb-f69c-4767-815f-257f43b4ac17

【報名資訊】

(一) 網址：https://www.surveycake.com/s/z28Yo（報名至115年5月27日）

1. 活動限額60人，若提前額滿將關閉表單。

2. 報名成功通知將於活動一週前以E-mail寄發，敬請留意查收（未收到通知者為備取，將視正取取消情形遞補；正取者如無法出席，請提前告知專辦辦公室）。

(二) 相關注意事項：

1. 本活動無提供線上直播。

2. 活動提供「出席證明」。

【聯絡資訊】

教學實踐研究計畫專案辦公室 王專員

信箱：xinyunwang@heeact.edu.tw；電話：02-2356-3312#721