「教學實踐研究」是什麼? 

教學實踐研究係指教師為提升教學品質，促進大專校院學生學習成效，透過教育現場提出問題，並藉由課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式，採取適當之研究方法及評量工具檢證成效之歷程。

參考資料：7分鐘介紹本計畫精神與定位(影片)

教育部「教學實踐研究」補助計畫

本計畫乃為提升教師教學品質及落實學校辦學任務，與高教深耕計畫結合，促使學校以校務發展為主體，將資源確實投注於教學現場，兩者相輔相成；故為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結，學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合，必要時應提供整體教學資源支持教師研究，以落實教學現場之改變。

參考資料：本校校務發展計畫書連結、高教深耕計畫簡介連結

本校「推動教學實踐研究補助要點」

    法規連結：請點我

114學年度教學實踐研究計畫徵件注意事項

一、校內徵件期程

二、計畫相關規範

(一)徵件對象：本校專任(案)教師。

(二)申請學門：以下類別僅能擇一申請；

       通識（包括體育）、教育、人文藝術及設計、商業及管理、社會（包括法政）、工程、數理、醫護、生技農科及民生、

       USR專案(含多年期計畫)、技術實作專案、情緒健康與福祉專案。

       ★通識課定義：學校通識單位開課之課程；體育課：包含一般體育課程（通識／博雅單位開設）或專業體育課程（專業單位開設）。

       ★ 114年新規定：新增「情緒健康與福祉專案」。

(三)執行期程：一年期（114/08/01~115/07/31）、多年期（114/08/01~116/07/31）。

(四)經費補助：至多50萬元，以人事費（計畫主持人費、兼任助理，至高編列60%）、業務費為主，設備費斟酌編列。

      ★ 可「外加」聘任博士生的專任助理（每月薪資至高１萬元，編列經費外加不含在計畫至高編列50萬額度內）。

       ★ 經費編列範本請點我

(五)學術/研究倫理：

     涉及人體研究需送IRB/REC（取得通過證明始可執行計畫；多年期計畫於第一年結束需另再取得期中通過證明始可執行第二年計畫）；

     其他非IRB/REC計畫皆需上傳計畫參與同意書（核定後始上傳資料至系統）。

(六)計畫書格式：請點我 。

        參考資料：教育部徵件說明會簡報、影片資料。

三、教學實踐研究支持系統

  (一)計畫撰寫諮詢、計畫書外審：為臻計畫完善，建議老師依校內期程善用計畫撰寫諮詢(請點我)、計畫書外審服務。

  (二)教學知能研習：

想參加活動?：計畫專辦&各區域基地活動資訊(請點我)、本校(東區基地)活動(請點我)。

 想找寫計畫的參考資源?：專辦篩選各區域基地提供所辦理之研習活動簡報/影片供參，議題包括經驗分享、學習評量、教學規劃、計畫撰寫、學術/研究倫理等（請點我）。

  (三)教師社群：

跨校教師社群：各區域基地每年皆開放以教學實踐研究計畫為主題的「跨校教師社群」徵案；東區(宜大)、北區(北教大)、北區(北科大)、南區(中山) 、北區(陽交大)、中區(靜宜)。

 校內教師社群：併本校教學品質躍進計畫（請點我）徵案，主題不拘。

(四)歷年計畫成果公開：歷年教學實踐研究計畫成果報告（請點我）、獲教育部遴選績優/亮點計畫（請點我）。

(五)論文期刊：

國內教學實踐研究為主題之重要期刊：專辦《教學實踐研究》、清大《大學教學實務與研究學刊》、北教大《教學實踐與創新》。

更新日期：2024/10/25